Nouveau dans la classe ! Te prezinți și descrii pe cineva · être și avoir
Nouveau dans la classe !
Nou în clasă! Te prezinți, descrii pe cineva (cum arată și ce fel de om e), verbele être și avoir, ami / pote / copain / BFF și prescurtările din mesaje.Ai fost vreodată „cel nou” sau „cea nouă” dintr-o clasă? În prima zi nu cunoști pe nimeni și toți se uită la tine…
La Lyon, în Franța, vine luni un elev nou din România: Andrei. Colegii lui îi scriu pe grupul clasei. Cine sunt? Ce le place? Cum arată? Și cine e prieten cu cine?
Iar tu nu doar citești conversația: intri și tu în grup! La fiecare etapă, colegii francezi îți pun o întrebare, iar tu le răspunzi. La final, mesajele tale vor forma o prezentare completă: cine ești, cum arăți și cine e cel mai bun prieten al tău.
- să înțelegi mesajele scrise de niște adolescenți francezi pe grupul clasei;
- să te prezinți: cum te cheamă, câți ani ai, unde locuiești, ce îți place;
- să descrii pe cineva: cum arată și ce fel de om e;
- diferența dintre ami, pote, copain, camarade și BFF;
- verbele être (a fi) și avoir (a avea), descoperite singur în mesaje;
- trei prescurtări pe care le folosesc adolescenții francezi.
| Vârsta | În România | En France |
|---|---|---|
| 3–6 ani | grădinița: grupa mică, mijlocie, mare | la maternelle : petite, moyenne, grande section |
| 6–11 ani | școala primară: clasa pregătitoare, I–IV | l’école élémentaire : CP, CE1, CE2, CM1, CM2 |
| 11–15 ani | gimnaziul: V–VIII → Evaluarea Națională | le collège : 6e, 5e, 4e, 3e → le brevet |
| 15–18 ani | liceul: IX–XII (4 ani) → bacalaureatul | le lycée : 2nde, 1re, Terminale (3 ani) → le baccalauréat |
La collège, clasele se numără invers: 6e → 5e → 4e → 3e. Deci 3e B e ca la noi a VIII-a B: ultimul an de gimnaziu.
Avant de commencer
Înainte să începi: alege și scrie-ți prenumele. Îl vei vedea în conversație, iar lecția îți va arăta formele potrivite pentru tine (de exemplu, grand sau grande).Tu es…
Ton prénom :
Étape 1 · Bienvenue !
Etapa 1 · Bine ai venit!Exercice 1 · Avant de lire
a) Regardez le document ci-dessous. C’est…
Priviți documentul de mai jos. Este…b) Trouvez dans les messages cinq mots qui ressemblent au roumain.
Găsiți în mesaje cinci cuvinte care seamănă cu româna. Sunt mai multe decât crezi!Léa, Hugo, Inès, Andrei
| slt = salut | salut, bună |
| mdr = mort de rire | mor de râs |
| tkt = t’inquiète | nu-ți face griji |
| lundi | luni |
| maintenant | acum |
| moi aussi | și eu |
| un peu | puțin |
| ici | aici |
| tout seul | singur (de tot) |
| vrai | adevărat |
| les autres | ceilalți |
Prescurtările sunt forme scrise: când citești cu voce tare, spui cuvintele întregi.
Exercice 2 · Première lecture
Prima lectură: înțelegerea globalăLisez les messages et cochez la bonne réponse.
Citiți mesajele și bifați răspunsul corect.- Qui est nouveau dans la classe ?
- Andrei est…
- Andrei habite à…
- Le nouveau arrive…
- C’est le groupe de la classe…
Exercice 3 · Deuxième lecture : les fiches d’identité
A doua lectură: fișele de identitateComplétez les fiches. Si l’information n’est pas dans les messages, choisissez « ? ».
Completați fișele. Dacă informația nu apare în mesaje, alegeți „?”.| Prénom | Âge | Il / Elle aime, adore, déteste… | Caractère |
|---|---|---|---|
| Andrei | |||
| Léa | |||
| Hugo | |||
| Inès |
Léa : ? · ? · sympa, très bavarde
Hugo : ? · adore le basket · ?
Inès : 15 ans · déteste le lundi · drôle, très gentille
Andrei scrie „Mdr, moi aussi” după Inès, deci nici lui nu-i place lunea: il déteste le lundi.
Exercice 4 · Vrai ou faux ?
Adevărat sau fals?- Andrei a 15 ans.
- Hugo aime le basket.
- Inès aime le lundi.
- Léa est très bavarde.
- Andrei est un peu timide.
- Hugo, c’est le BFF de Léa.
Cu aceste fraze din mesaje te poți prezenta:
- Je m’appelle Andrei. / Moi, c’est Léa. → numele
- J’ai 14 ans. → vârsta: ca în română, „am 14 ani”, cu verbul avoir
- J’habite à Lyon. → orașul, după à
- Je suis roumain. → naționalitatea, cu verbul être. O fată spune: Je suis roumaine.
- J’adore le basket. / J’aime la musique. / Je déteste le lundi. → ce îți place și ce nu
❤️❤️ j’adore > ❤️ j’aime > 💔 je déteste
Apostroful: je devine j’ înaintea unei vocale sau a unui h mut: j’ai, j’aime, j’adore, j’habite. Dar: je suis, je déteste. La fel, me devine m’: je m’appelle.
Léa, Hugo, Inès, Andrei
j’ajoute = adaug · présente-toi = prezintă-te · où = unde · quoi = ce
Pièce 1 · Ta réponse : qui es-tu ?
Piesa 1 · Răspunsul tău: cine ești?Répondez dans le groupe : présentez-vous.
Răspundeți în grup: prezentați-vă.Ajutor : Moi, c’est… / Je m’appelle… · J’ai … ans. · J’habite à… · Je suis roumain / roumaine. · J’adore… · J’aime… · Je déteste…
Étape 2 · Ami, pote ou BFF ?
Etapa 2 · Prieten, amic sau cel mai bun prieten?| Français | Română |
|---|---|
| un ami / une amie | prieten / prietenă. Atenție: ami și amie se pronunță la fel! |
| un pote / une pote | prieten, prietenă, în registrul familiar (între tineri) |
| un / une camarade (de classe) | coleg / colegă de clasă, nu neapărat prieten |
| mon BFF / ma BFF | cel mai bun prieten / cea mai bună prietenă; cuvânt împrumutat din engleză |
| Formel (corect, dar formal) | Vie réelle (mai des folosit) |
|---|---|
| Je m’appelle Andrei. | Moi, c’est Andrei. Eu sunt Andrei. |
| un ami / une amie | un pote / une pote un prieten, o prietenă |
| mon meilleur ami / ma meilleure amie | mon BFF / ma BFFcel mai bun prieten / cea mai bună prietenă |
| Ne t’inquiète pas ! | T’inquiète ! Nu-ți face griji! |
Exercice 5 · Écrivez en entier
Scrieți cuvintele întregiRéécrivez les messages sans abréviations.
Rescrieți mesajele fără prescurtări.- Slt tout le monde ! → tout le monde !
- Mdr, moi aussi. → , moi aussi.
- Tkt ! Maintenant, tu as des potes. → ! Maintenant, tu as des potes.
Atenție! Prescurtările se folosesc doar în mesaje între prieteni. În teme și la teste scrii cuvintele întregi.
Exercice 6 · Complétez
Complétez avec : BFF, camarades, potes, ami.
Completați cu: BFF, camarades, potes, ami.- Léa ❤️ Inès : « Inès, c’est ma ! »
- Les autres élèves de la 3e B, ce sont des de classe.
- Hugo à Andrei : « Maintenant, tu as des ! »
- « Un pote », en français formel, c’est « un ».
Exercice 7 · Qualités et défauts
Calități și defecteQualité, défaut ou ça dépend ?
Calitate, defect sau depinde?Ajutor: gentil = drăguț, amabil · bavard = vorbăreț · drôle = amuzant · égoïste = egoist
| sympa | |
| drôle | |
| gentil | |
| timide | |
| bavard | |
| intelligent | |
| égoïste |
Hugo est gentil → Inès est gentille. Dar: Andrei est timide → Inès est timide. Adjectivele terminate în -e nu se schimbă la feminin. Nici sympa nu se schimbă.
Exercice 8 · Masculin ou féminin ?
Complétez avec la bonne forme.
Completați cu forma corectă.- Inès est très . (gentil)
- Léa est un peu . (bavard)
- Ma BFF est . (intelligent)
- Andrei est . (timide)
- Elle est . (drôle)
- Léa est . (sympa)
Léa, Hugo, Inès, Andrei, toi
Pièce 2 · Ta réponse : ton ou ta BFF
Piesa 2 · Răspunsul tău: cel mai bun prieten sau cea mai bună prietenăRépondez à Inès : présentez votre BFF avec une qualité et un défaut.
Răspundeți-i lui Inès: prezentați-vă cel mai bun prieten sau cea mai bună prietenă, cu o calitate și un defect.Ajutor : Mon BFF, c’est… Il est… mais un peu… · Ma BFF, c’est… Elle est… mais un peu…
Étape 3 · Il est comment ?
Etapa 3 · Cum arată?Pour décrire quelqu’un
Ca să descrii pe cineva| grand / grande | înalt / înaltă |
| petit / petite | scund / scundă |
| mince | slab / slabă, zvelt |
| les cheveux longs / courts | păr lung / scurt |
| noirs · bruns · châtains | (păr) negru · castaniu închis · șaten |
| blonds · roux | (păr) blond · roșcat |
| les yeux bleus · verts · marron | ochi albaștri · verzi · căprui |
| des lunettes | ochelari |
În franceză, les cheveux și les lunettes sunt mereu la plural, deși în română spunem „părul”. Iar marron nu se schimbă niciodată: les yeux marron.
Léa, Hugo, Inès, Andrei, toi
Léa explique à Andrei comment reconnaître ses amis lundi.
Léa îi explică lui Andrei cum să-și recunoască prietenii luni.Exercice 9 · Première écoute
Prima ascultare: înțelegerea globalăÉcoutez le message et cochez la bonne réponse.
Ascultați mesajul și bifați răspunsul corect.- Qui parle ?
- Le message est pour…
- Pourquoi ce message ?
Exercice 10 · Deuxième écoute : vrai ou faux ?
A doua ascultare: adevărat sau fals?- Léa a les cheveux courts.
- Inès a des lunettes.
- Hugo a les yeux verts.
- Les amis attendent Andrei devant le collège.
- Léa a un sac rose.
Exercice 11 · Écoutez et complétez
Ascultați și completațiÉcoutez encore et complétez avec la bonne forme.
Ascultați din nou și completați cu forma corectă.- Moi, je petite, j’ les cheveux longs et bruns.
- Inès grande, elle des lunettes.
- Hugo très grand. Il les yeux bleus.
- Nous devant la porte. Et nous une surprise pour toi !
- Et toi, tu comment ? Tu les cheveux de quelle couleur ?
Voir la transcription (transcrierea mesajului)
Coucou Andrei ! C’est Léa. Alors, lundi, on t’attend devant le collège. Pour nous reconnaître, c’est facile ! Moi, je suis petite, j’ai les cheveux longs et bruns, et j’ai un sac rose. Inès est grande, elle a les cheveux courts et noirs, et elle a des lunettes. Hugo, lui, est très grand. Il a les cheveux blonds et les yeux bleus. Et il a toujours son ballon de basket ! Nous sommes devant la porte, à huit heures. Et nous avons une surprise pour toi ! Et toi, tu es comment ? Tu es grand ? Tu as les cheveux de quelle couleur ? Réponds-moi ! À lundi !
on t’attend = te așteptăm · pour nous reconnaître = ca să ne recunoști · toujours = mereu · la porte = ușa · à huit heures = la ora opt · réponds-moi = răspunde-mi
Léa, Hugo, Inès, Andrei, toi
juste = doar · un pull = un pulover · les profs = profesorii · sévère = sever / severă
Exercice 12 · Lisez et répondez
Citiți și răspundeți- Andrei a les cheveux et les yeux .
- Il a un pull de quelle couleur ?
- Hugo, c’est le petit copain de Léa ?
- Les profs sont comment ?
un copain / une copine = un prieten / o prietenă. Atenție: mon copain / ma copine poate însemna și „iubitul meu / iubita mea”, în funcție de context. De aceea Léa răspunde imediat: « C’est juste un copain ! » Iar Hugo e puțin jignit: « Merci, Léa… » 😑
Ai observat? · être et avoir
Căutați în mesajul Léei și în mesajele din grup formele verbelor être (a fi) și avoir (a avea). Completați tabelul.| ÊTRE (a fi) | AVOIR (a avea) | |
|---|---|---|
| je / j’ | je suis | j’ai |
| tu | tu | tu |
| il / elle | il | il |
| nous | nous | nous |
| vous | vous | vous |
| ils / elles | ils | ils ont nu apare în mesaje, ți-l dăm noi |
Ils sont ≠ ils ont
ils sont se aude cu [s]: „il-son”. ils ont se aude cu [z]: „il-zon”. Doar acest sunet face diferența! ils sont · ils ont
Complétez avec sont ou ont.
Completați cu sont sau ont.- Ils sympas.
- Ils des lunettes.
- Elles copines.
- Ils 14 ans.
- Ils grands.
- Elles les yeux bleus.
| 1. Intonationcând vorbim (cea mai folosită) | 2. Est-ce queneutru, merge oriunde | 3. Inversionîngrijit, mai ales în scris |
|---|---|---|
| Tu es grand ? | Est-ce que tu es grand ? | Es-tu grand ? |
| Il a les yeux bleus ? | Est-ce qu’il a les yeux bleus ? | A-t-il les yeux bleus ? |
| Il est comment ? | Comment est-ce qu’il est ? | Comment est-il ? |
Toate sunt corecte. Tu folosește-o pe prima (verde); pe celelalte (albastru, violet) trebuie doar să le recunoști. În a-t-il, litera t se adaugă ca să nu se întâlnească două vocale.
Exercice 13 · Être ou avoir ?
Complétez avec être ou avoir.
Completați cu être sau avoir.- Andrei roumain. Il 14 ans.
- Inès et Léa copines. Elles 14 et 15 ans.
- Tu des lunettes ?
- Vous sympas !
- Nous dans la classe de 3e B.
- J’ les yeux verts et je grande.
Exercice 14 · Au féminin
Complétez au féminin.
Completați la feminin.- Hugo est grand. → Inès est .
- Andrei est petit. → Léa est .
- Il est blond. → Elle est .
- Il est mince. → Elle est .
- Il est gentil. → Elle est . ⭐
- Il est roux. → Elle est . ⭐
⭐ = mai greu. Roux → rousse e o formă neregulată.
Léa, Hugo, Inès, Andrei, toi
Pièce 3 · Ta réponse : tu es comment ?
Piesa 3 · Răspunsul tău: cum arăți?Répondez à Hugo : décrivez-vous avec trois ou quatre détails.
Răspundeți-i lui Hugo: descrieți-vă cu trei sau patru detalii.Ajutor : Je suis grand / grande · petit / petite · mince. · J’ai les cheveux… (longs, courts, blonds, bruns…) · J’ai les yeux… · J’ai des lunettes.
Étape 4 · Lundi, 8 h, devant le collège
Etapa 4 · Luni, ora 8, în fața școliiExercice 15 · Qui est qui ?
Andrei arrive devant le collège. Aidez-le : qui est Léa ? Qui est Inès ? Qui est Hugo ?
Andrei ajunge în fața școlii. Ajutați-l: cine e Léa? Cine e Inès? Cine e Hugo? Trei dintre acești adolescenți nu sunt prietenii lui: alegeți „personne” (nimeni).La surprise !
Les amis donnent une carte à Andrei.
Prietenii îi dau lui Andrei o felicitare.Bienvenue dans la 3e B, Andrei ! 🎉
Maintenant, tu n’es pas tout seul ! — Léa et Inès
Tu es mon nouveau pote de basket ! 🏀 — Hugo
Bienvenue ! — M. Martin, le prof de maths (pas très sévère 😉)
+ les signatures de toute la classe
tu n’es pas = nu ești · nouveau = nou · la signature = semnătura · toute la classe = toată clasa
Exercice 16 · La carte
Lisez la carte et cochez la bonne réponse.
Citiți felicitarea și bifați răspunsul corect.- La surprise, c’est…
- Maintenant, Andrei est tout seul ?
- Hugo écrit : « Tu es mon nouveau pote de… »
- Le prof de maths écrit qu’il est…
Ta présentation complète
Prezentarea ta completăVoici vos trois messages, réunis. Relisez, corrigez si nécessaire, puis téléchargez votre présentation.
Iată cele trei mesaje ale tale, puse împreună. Recitește, corectează dacă e nevoie, apoi descarcă prezentarea. Aici scrie cuvintele întregi (Salut, nu Slt), ca la o temă.⭐ Bonus : posez aussi une question à Andrei. Pune-i și o întrebare lui Andrei. Exemplu: Tu aimes Lyon ?
Bravo ! 🎉
Ai ajuns la final. Acum știi:- să te prezinți: Moi, c’est… J’ai… ans. J’habite à…
- să descrii pe cineva: Il est grand. Elle a les cheveux longs.
- diferența dintre ami, pote, copain, camarade și BFF;
- verbele être și avoir la prezent;
- să scrii cuvintele întregi în loc de slt, mdr, tkt.
Vrei să continui? Învață pas cu pas în ParCurs FR sau citește Le Petit Francophone.
EduMNC 2026 · resursă gratuită · CC BY-NC 4.0
Resursele gratuite sunt distribuite sub licența CC BY-NC 4.0
Comments ()